DISPOSITIONS PEDAGOGIQUES & EDUCATIVES

Thèmes: Architecture Antique & contemporaine – Arts Plastiques.  Ce projet allie un encadrement constitué de professionnels issus du public et du privé assurant aux élèves des  compétences riches et complémentaires.  Il élargit d’autre part son champ d’investigation,  de l’étude de monuments de proximité aux monuments  plus lointains, européens, ouvrant ainsi les élèves au point de vue et à la culture de l’Autre et aux enrichissements mutuels symbolisés en Andalousie par l’architecture hispano-musulmane. Le programme envisagé, très riche, axé sur les deux composantes fondamentales architecture et arts plastiques, articulera l’étude des monuments anciens et contemporains, les visites de musées d’art antique, moderne et contemporain. La préparation de ce séjour se fait dans le cadre de la composante culturelle de l'option arts plastiques par l’exploitation de documents, textes, photos permettant une meilleure connaissance du pays, des régions et des deux villes visitées ainsi que de la culture, de l’architecture et de l’art hispano-musulmans. Cette première approche culturelle aura replacé les œuvres dans leur contexte historique.   L'étude des différents mouvements artistiques, concernant les œuvres, sites et monuments visités, permettra aux élèves de mieux appréhender le patrimoine architectural et les œuvres majeures des lieux visités. Le travail de pratique artistique a été concrétisé par  les projets de maquettes réalisées dans le cadre des journées de l’architecture, dont le thème était « Des lumières dans ma bibliothèque». Il se prolonge par l’étude de la perspective et la prise de croquis et de notes in situ qui constitueront une bonne part du travail réalisée par les élèves dans les différents sites et monuments visités. Le travail, sur place, réalisé par les élèves, prendra la forme d'un carnet de bord où seront consignés prises de notes, croquis et photos. L'exploitation se fera à travers l'évaluation de ce carnet de bord, qui permettra aux professeurs d’apprécier les connaissances acquises  sur le plan culturel et historique. La qualité artistique du carnet de bord sera également prise en compte dans le cadre de cette évaluation. D'autre part, un groupe d'élèves sera chargé de réaliser un reportage vidéo du séjour, incluant les différentes étapes de réalisation, du tournage au montage final. Un blog du voyage sera également réalisé. Ce vidéogramme sera projeté aux élèves et parents, lors d'une soirée bilan. Les carnets de bord et le vidéogramme seront présentés pendant la journée portes ouvertes 2017 du lycée Bartholdi.